Das BNE-Programm für Pädagogische Hochschulen führt die Studienanfänger:innen in das Thema «Bildung für nachhaltige Entwicklung» ein. In einem Parcours mit Stationen und Workshops setzen sie sich mit Bildung für Nachhaltige Entwicklung auseinander. Als Startschuss für ihren eigenen Umgang mit dem Thema BNE stellen sich die angehenden Lehrer:innen dabei auch grundlegende Fragen. «Welche Bedeutung hat BNE für meinen zukünftigen Beruf?» «Was bedeutet BNE überhaupt?» «Und welche Rolle spielt BNE in der Schule?»

Zukunftskompetenzen erleben - nicht nur für Jugendliche und Bildungseinrichtungen, sondern überall dort, wo Menschen zusammenkommen. Mit unseren bewährten Methoden, Tools und Facilitation unterstützen wir kleine Teams und Gruppen dabei, ihre Zusammenarbeit zu stärken, den Austausch zu fördern und ein tieferes Verständnis füreinander zu entwickeln. Gemeinsam erlebt ihr Kompetenzen wie Empathie, Kollaboration, Reflexion und Wertschätzung in Aktion.

Firmenteams engagieren sich gemeinsam für eine bessere Zukunft und empowern ihre Leader von morgen. Denn im zweitägigen stiggs-Forum entdecken junge Arbeitnehmer:innen ihre Power, konkrete Verbesserungen im Unternehmen anzustossen. Und die Führungskräfte machen sich fit in New Leadership und New Work. Im gegenseitigen Austausch, in Brainstormings und Workshops holt ihr euch Inspiration und erforscht Möglichkeiten, aktiv zu werden. In eurem Team aus jungen Mitarbeitenden und einer Führungskraft entwickelt ihr eine konkrete Projektidee für euer Unternehmen. Gemeinsam setzt ihr sie um – und profitiert direkt selbst von der positiven Veränderung im Betrieb.

SPARKS will junge Menschen sensibilisieren, in eine Themenwelt eintauchen und den Funken zur Veränderung entzünden. Als Spezialist:innen gebt ihr das Thema vor und steuert euer Know-how bei. Step into action gestaltet dazu den exakt passenden Workshop und übernimmt die Facilitation. Gemeinsam entwickeln wir ein SPARKS-Programm und führen es gemeinsam durch.

Die Teilnehmenden vertiefen sich in das Thema und entdecken ihre persönlichen Anknüpfungspunkte. Mit dem Ziel, in ihrem Umfeld wirklich etwas zu bewegen und zu verändern, erkunden und ergreifen sie ihre eigenen Möglichkeiten, sich zu engagieren.